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数学思维首先是良好的图形思维。
数学并不都是看不见摸不着的抽象的东西。所以小学生的数学思维都是由图形引导的。
其实好多的数学思维都是在上小学之前就开始培养的。
一个多年从事教学的同事，有一次教研活动的时候，就跟同事们说家里有小孩子的，一定要让他们玩一玩七巧板。一定要学学素描和数独。上小学之前玩过七巧板的孩子，在上小学之后相对来说数学方面会好很多。其实也就是培养出了对图形的感知能力。
这就是平面图形的思维。这些为将来初中学习平面几何都会打下很好的基础。
我个人觉得小孩子还可以玩一玩魔方。在旋转魔方的过程当中，孩子的立体感基本也就建立起来了。对于空间图形的感知，还可以通过素描来进一步的抽象化。
小的时候玩过魔方的孩子，到大了之后学习立体几何的时候，会容易很多。因为立体几何当中所谓的点线面之间的关系，也就是魔方当中的那些线和面。
谢谢邀请，我想说一下数学思维是什么？曾经有人说过，世界上的一切问题都可以用数学来解决。实际上这就是思学思维的一种体现，就是把一切都给数字化。
数学思维就是数学的思考问题和解决问题的思维形式。一个人的联想力和数字敏感度上体现这个人的数学思维到底好不好。
在数学思维的基础上来解决问题，有好处又坏处，这种思维模式会让人觉得这个人很冷血很无情，但也同时会带给这个人的一个最基本的印象就是这个人当机立断，绝对不会止步不前。
有工科男这么相亲就是把这个女生的收入，长相，身材，身高，家庭背景等等，这一切都用系数的形式来对这个女生的各个指标进行评分儿，评分儿之后得出了一个综合指数这个指数只要超过多少，他就会和这个女生交往下去，如果这个指数低的话，那就以后不要联系了。
这种方法遭到了很多人的吐槽，认为这个男生把一切都过于数字化，也过于教条了，但不能否认的是，这种方法可以在现在比较快的生活节奏里边让你尽快的拥有另一半，而且很多情况下都不会后悔，因为各项指标在满足的情况下优点会一点点地盖过他的缺点，不会使你觉得他的缺点你不能忍受。
不过搞笑的事也是存在的，那就是在你考虑指标少的情况下，比如像刚才里边就没有提到另一半有没有遗传病史，那如果没考虑这个，已经交往了很久之后发现那另一半有遗传病那岂不是很尴尬，所以说凡事无绝对嘛。
现在一般会有补课机构提出来培养孩子的数学思维，就是在拓展孩子的联想能力，因为数学思维中，更重要的一点就是联想能力现在在中考的考试当中也注重孩子的联想创造能力，所以说我觉得尽早的培养起这种能力，对孩子来说也是一劳永逸的。
数学思维，会让你在迷茫的时候，有一个直观的判断，会让你能把问题具体的呈现在你眼前来进行思考和果断的取舍，我觉得这种思维模式对人来说很有帮助。
希望我的回答会对你的提问有所帮助，然后再次感谢邀请！谢谢。
前面都是数学老师们说思维。我作为一个毕业于211大学本科计算机科学与技术的理科女生，数学成绩甚至比很多男生都好，我来分享我自己的学习体会。
现在的大部分辅导班都喜欢给学生做题套路，这不叫数学思维。很多学生没有路子可套的时候，就不知道题目怎么做了。这种靠记住套路来完成数学题目，凭借的是记忆力，根本不能培养一个真正有数学解题或者研究能力的人才。（当你高考遇到葛军老师出题，就全军覆没，呵呵呵）
下面我继续说说我自己数学思维产生的过程。
我的数学表现突出是从四年级开始的。因为小学高年级进入应用题和几何图形的计算。（我读小学是九十年代初，当时的教学安排就是这样的）。那个时候我们三线小城市没有大城市那些辅导班，家长文化有限，我的学习都是考自己摸索的。记得大约四年级第二学期，学校接到市里面数学竞赛的通知，发了很多竞赛练习给大家做，但是不作为必须完成的作业，有兴趣的可以做。我每天做完当天作业就会把那竞赛练习题拿出来慢慢琢磨，一题一题地做。有时候想一道题要花两个小时。但是这个思考的过程，却给了我很强的逻辑思维能力。解题过程就是练习数学思维的过程。从课本上的基础知识——思考题目的解决步骤——应用基础知识到解题的第一二步——利用前面的结果结合题目剩下的已知条件运算最终解题。这里有一个很重要的基础知识的掌握。学习数学的过程中，我们会学到很多数学公式，定理。这不能光记住了，重点是理解它怎么来的！也就是没有公式的情况下，你自己会算吗？也就回到我上面写的，没有解题套路的时候，你会解题吗？这个解题的过程，就是数学思维形成的过程。
数学其实是个万变不离其宗的科学，基础的掌握反而是最重要的。举个例子，我们知道长方形面积是长x宽，那三角形面积为什么除以2？如果你理解了，延申到更多变化的图形，你都会做了，而不是只知道长方形和三角形面积公式，就光知道算这两个，一变化就不会了。
这是我自己的学习经验，希望能够帮到大家。
——我是云卷云舒，关注教育与文化。分享经验，互相学习，共同进步。
数学思维就是指导你用所学的数学知识，数学分析方法去发现问题，分析问题，解决问题的一种数学素养，数学思想本质就是数学思维的综合。我是王老师，专注于小学数学，分享解题策略，推广趣味数学，提供家庭辅导建议，欢迎大家的关注！谈到思维，首先要从数学学习的三个阶段开始说起，知识 → 方法 → 思维。知识可以死记硬背，方法靠做题巩固，数学思维和思想则需要在思考的过程中去提炼，去感悟，去融合。以下详解，供您参考！
不能整天空谈数学思维，解决问题是数学的灵魂！一道一道的数学题就是思维启智的载体。
数学思维从大的层面分为感性的发散思维，和理性的收敛思维。合情发散思维找突破口，合理收敛思维推理定结论，两者相辅相成。从各种思维方法层面，更是分为很多小类，归纳与猜想，比较与分类，有序与倒推，分析与实验，观察与综合，关联与辐射等等。数学题解法不单一，也说明每个孩子思考过程不同，重视思路的创新性和思考突破的多样性是考察数学思维能力的重要品质指标。
比如移动汉诺塔圆环，移动次数和圆环数量有潜在的关联，这就是归纳的思想，从一般特殊性到普遍规律，引领孩子去探究数学的美妙！
再比如策略类的，为什么你每次都是输呢，这就需要针对这个实际问题建立数学模型进行分析，也是数学思维运用的表现。
数学思维要多实际结合，避免陷入套路题，背公式的学习怪圈，解决问题是硬道理，思考过程才是最重要的。所以数学思维培养，要实实在在，踏踏实实，循序渐进，形式应该更加新颖，丰富。文末留一些题目给题主，以上！
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学习更多好玩有趣的数学学习方法
股市上的人学习买股票方法主要分为二类：
一类通常是叫做技术分析，还有一类是人们称之为基本面分析。
所以判断一只股票也无非是从技术和基本面这两个方面来判断了。
先说下技术分析：国内的技术分析类的书极少有出色的，大多都是胡骗乱造。像什么《禅中说缠》、〈短线是银〉、〈只铁战法〉等等都是不知所云，胡说八道。还有的一些国内的期货股票书硬扯些什么佛法之类云山雾罩，故作高深而实则空洞无物。
建议想学习的人最好学习国外的大师的炒股书籍。必竞国外已有几百年的股市历史，而国内却只有二十多年。国外的技术分析类书籍应是《道氏理论》为鼻祖。这本书应是技术分析的最经典著作。国外其它好的技术类著作有范K撒普的一系列书籍包括《超级交易员训练法》、〈通向金融王国的自由之路〉、〈海龟交易法则〉、《专业投机原理》等等。
什么是好的技术类书籍呢？怎么样辨别好书呢？
好的技术类书籍一般有以下几个特点：
1 宣传本技术方法的优点同时也探讨本技术的不足之处。
2 注重风险控制，不神化技术，在讲述技术的同时，不断反复重申技术失败时要止损。
3 注重资金管理，强调分散持仓等资金运用和头寸管理
谢邀，我是变革家乔桉长线买的是公司，中线买的是趋势，短线买的是主力，炒股不仅要重视盈利更要防止亏损，最大的利好是跌过头，最大的利龙是涨过头；炒股最难的是等待，而最需要的恰恰也是等待，只有善于等待，才能把握住最佳机会；成功的投资都用80%的时间学习和研究，用20%的时间实盘操作；短线投资的要领是快，打得赢要走，不赢也要走，长线投资都要领是慢，打得赢不一定要走，不应更不要走，慢进慢出；常赚比大赚更重要，常赚不仅可以使投资者的资金不断积累，而且可以令投资者保持一个良好的心态，最佳的仓位管理方式：不绝对空仓，也不绝对满仓，股市上涨要有股票可抛，股市下跌要有资金可买。行情在绝望中诞生，在犹豫中发展，在乐观中结束。要想玩转股市千万不要从自己利益的角度出发考虑问题，应该以一个掌控全局的角度去看问题，也就是假如你是主力，在当时的技术面、政策面、资金面、消息面、基本面，在这五个方面中考虑问题；应该在股市中发现其中蕴含的道理并尊重和顺从道理；必须要不停的学习和反思自己的操作以适应股票市场的变化多端，因为一直在做资金、信息、技术不对称的买卖，在股票市场上的行走就是逆水行舟不进则退；在挑选股票时你要看看自选的股票符合什么概念和企业盈利模式及盈利状况如何，长期来讲是不是福和价值投资条件，然后再看看自选股票是不是又或要有什么利多利空消息
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